Bu boshqacha
BOG'CHA
Uyga yaqin
Professional o'qituvchilar bilan
O'yin va quvonch muhitida
4 yoshdan
7 yoshgacha
7 yoshgacha
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun kompleks yechimlar
Xavfsiz muhit
O'yinga asoslangan ta'lim
Emotsional rivojlanish
Tarbiya darslari (1 000 ga yaqin)
Maktabga tayyorgarlik
O'yinga asoslangan ta'lim
Emotsional rivojlanish
Tarbiya darslari (1 000 ga yaqin)
Maktabga tayyorgarlik
NINI bu boshqacha bog'cha!
Farzandingizni qaerga yuborishni endi tanlashingiz shart emas. Darslar shunday tashkil etilganki, bola bir vaqtning o'zida
bir necha yo'nalishda rivojlanadi.
bir necha yo'nalishda rivojlanadi.
Nutqni rivojlantirish
Artikulyatsiya
Chaqqonlik
Ijodiy rivojlanish
Mantiq
Aloqa
3 daqiqada
tanishing
tanishing
Sinov darsiga yoziling
Biz sizning istaklaringizni aniqlab beramiz
Kontakt ma'lumotlaringizni qoldirib, siz maxfiylik siyosatiga rozilik bildirasiz.
Aqlning 8 turini rivojlantiramiz
Farzandingiz baxtli, sog'lom va muvaffaqiyatli o'sishi uchun STEAM+3
SCIENCE (Ilm-fan)
Bolaning tabiiy qiziqishini oshiramiz!
Bu yo‘nalishda bolalar atrof-muhit, kimyo, fizika va biologiya bilan tanishadilar. Biz eksperimentlar orqali tajriba o‘tkazish, kuzatish va mantiqiy xulosa chiqarishni o‘rgatamiz.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Kuzatish va tahlil qilish qobiliyati
✅ Dunyoqarashni kengaytirish
✅ Ilm-fan va texnologiyaga qiziqish
Bolaning tabiiy qiziqishini oshiramiz!
Bu yo‘nalishda bolalar atrof-muhit, kimyo, fizika va biologiya bilan tanishadilar. Biz eksperimentlar orqali tajriba o‘tkazish, kuzatish va mantiqiy xulosa chiqarishni o‘rgatamiz.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Kuzatish va tahlil qilish qobiliyati
✅ Dunyoqarashni kengaytirish
✅ Ilm-fan va texnologiyaga qiziqish
TECHNOLOGY (Texnologiya)
Zamonaviy texnologiyalarni o‘rgangan bola kelajakda yetakchi bo‘ladi!
Bu bo‘limda bolalar dasturlashning asoslari, animatsiya yaratish va texnik fikrlash bilan tanishadilar. Maxsus mashg‘ulotlar va interaktiv uslublar orqali bolalarga texnologiyalarni tushuntiramiz.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Texnik tafakkur va kreativ yondashuv
✅ Innovatsiyalar bilan ishlash ko‘nikmasi
✅ Muammolarni hal qilish qobiliyati
Zamonaviy texnologiyalarni o‘rgangan bola kelajakda yetakchi bo‘ladi!
Bu bo‘limda bolalar dasturlashning asoslari, animatsiya yaratish va texnik fikrlash bilan tanishadilar. Maxsus mashg‘ulotlar va interaktiv uslublar orqali bolalarga texnologiyalarni tushuntiramiz.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Texnik tafakkur va kreativ yondashuv
✅ Innovatsiyalar bilan ishlash ko‘nikmasi
✅ Muammolarni hal qilish qobiliyati
SOCIAL ABILITIES (Ijtimoiy ko‘nikmalar)
Jamiyatda muvaffaqiyatli bo‘lish uchun muhim!
Bolalar kommunikatsiya, jamoada ishlash va hissiy intellekt bo‘yicha o‘qitiladi. O‘z fikrini ravon bayon qilish, muloqot qilish va jamiyatda o‘zini to‘g‘ri tutishni o‘rganadilar.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Jamoada ishlash va hamkorlik qobiliyati
✅ O‘z fikrini aniq ifodalash ko‘nikmasi
✅ Ijtimoiy moslashuv va empatiya
Jamiyatda muvaffaqiyatli bo‘lish uchun muhim!
Bolalar kommunikatsiya, jamoada ishlash va hissiy intellekt bo‘yicha o‘qitiladi. O‘z fikrini ravon bayon qilish, muloqot qilish va jamiyatda o‘zini to‘g‘ri tutishni o‘rganadilar.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Jamoada ishlash va hamkorlik qobiliyati
✅ O‘z fikrini aniq ifodalash ko‘nikmasi
✅ Ijtimoiy moslashuv va empatiya
SCIENCE (Ilm-fan)
ENGINEERING (Muhandislik)
Kichik muhandislar katta yechimlar topishadi!
Bu bo‘limda bolalar konstruktorlar, mexanizmlar va loyiha tuzish bilan shug‘ullanadi. Biz ularga mantiqiy fikrlash va qurilish tamoyillarini o‘rgatamiz.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Muammolarni tizimli hal qilish qobiliyati
✅ Yangi narsalarni loyihalash va qurish ko‘nikmasi
✅ Matematik va ilmiy tafakkur
Kichik muhandislar katta yechimlar topishadi!
Bu bo‘limda bolalar konstruktorlar, mexanizmlar va loyiha tuzish bilan shug‘ullanadi. Biz ularga mantiqiy fikrlash va qurilish tamoyillarini o‘rgatamiz.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Muammolarni tizimli hal qilish qobiliyati
✅ Yangi narsalarni loyihalash va qurish ko‘nikmasi
✅ Matematik va ilmiy tafakkur
1
SOCIAL ABILITIES
(Ijtimoiy ko‘nikmalar)
(Ijtimoiy ko‘nikmalar)
PERSONAL ABILITIES (Shaxsiy rivojlanish)
Bola o‘zini anglab yetish uchun muhim!
Bu bo‘limda bolalar o‘zini anglash, his-tuyg‘ularni boshqarish va shaxsiy rivojlanish bo‘yicha mashg‘ulotlar o‘tadilar.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ O‘ziga bo‘lgan ishonch
✅ Hissiy intellekt va o‘zini ifoda qilish
✅ Mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmasi
Bola o‘zini anglab yetish uchun muhim!
Bu bo‘limda bolalar o‘zini anglash, his-tuyg‘ularni boshqarish va shaxsiy rivojlanish bo‘yicha mashg‘ulotlar o‘tadilar.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ O‘ziga bo‘lgan ishonch
✅ Hissiy intellekt va o‘zini ifoda qilish
✅ Mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmasi
6
TECHNOLOGY (Texnologiya)
ART (San’at)
Ijodkor bolalar – kelajakdagi innovatorlar! San’at orqali bolalar his-tuyg‘ularini ifodalash, ijodiy fikrlash va tasavvur kuchini oshirishni o‘rganadilar. Bu bo‘limda chizish, haykaltaroshlik, dizayn va musiqa o‘rganiladi.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Tasavvur va ijodkorlik
✅ O‘z fikrini san’at orqali ifodalash qobiliyati ✅ Fikrlash mustaqilligi
Ijodkor bolalar – kelajakdagi innovatorlar! San’at orqali bolalar his-tuyg‘ularini ifodalash, ijodiy fikrlash va tasavvur kuchini oshirishni o‘rganadilar. Bu bo‘limda chizish, haykaltaroshlik, dizayn va musiqa o‘rganiladi.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Tasavvur va ijodkorlik
✅ O‘z fikrini san’at orqali ifodalash qobiliyati ✅ Fikrlash mustaqilligi
2
PERSONAL ABILITIES (Shaxsiy rivojlanish)
PHYSICAL ABILITIES (Jismoniy rivojlanish)
Sog‘lom bola – baxtli bola!
Bu bo‘limda bolalar sport, koordinatsiya mashqlari, tezkorlik va jismoniy faollik bilan shug‘ullanadilar. Harakatlanish orqali miya faoliyati yaxshilanadi va stress kamayadi.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Jismoniy sog‘lomlik va chidamlilik
✅ Koordinatsiya va muvozanat
✅ Jamoaviy o‘yinlar orqali hamkorlik
Sog‘lom bola – baxtli bola!
Bu bo‘limda bolalar sport, koordinatsiya mashqlari, tezkorlik va jismoniy faollik bilan shug‘ullanadilar. Harakatlanish orqali miya faoliyati yaxshilanadi va stress kamayadi.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Jismoniy sog‘lomlik va chidamlilik
✅ Koordinatsiya va muvozanat
✅ Jamoaviy o‘yinlar orqali hamkorlik
7
PHYSICAL ABILITIES (Jismoniy rivojlanish)
8
ENGINEERING (Muhandislik)
MATHEMATICS (Matematika)
Matematika – mantiqiy tafakkur asosidir!
Bu bo‘limda bolalar sonlarni tushunish, sanash, geometriya va muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradilar.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Analitik tafakkur va mantiqiy fikrlash
✅ Muammolarni yechish ko‘nikmasi
✅ Tafakkur tezligi va aniq fikrlash
Matematika – mantiqiy tafakkur asosidir!
Bu bo‘limda bolalar sonlarni tushunish, sanash, geometriya va muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradilar.
NIMA RIVOJLANADI?
✅ Analitik tafakkur va mantiqiy fikrlash
✅ Muammolarni yechish ko‘nikmasi
✅ Tafakkur tezligi va aniq fikrlash
3
ART (San’at)
4
MATHEMATICS (Matematika)
5
Farzandingizning super kuchi nima ekanligini va uni hayotda qanday qo'llashni tushunasiz.
Masalan, bola she'r o'rganishi kerak. Qanday qilib osonroq va tezroq o'rgatish mumkin? Bu bolada qaysi ko'nikmalar
ko'proq rivojlanganiga bog'liq .
ko'proq rivojlanganiga bog'liq .
U ma'lumotni quloq bilan yaxshi qabul qiladimi?
Sensorli intellekt
She'rni ifoda bilan bir necha marta baland ovozda o'qing
Ijodiy va hissiy intellekt
She'rni
bir necha marta kuylang
bir necha marta kuylang
U har doim nimadir xirgoya qiladi, musiqani yoqtiradimi?
Ijodiy intellekt
Bolaga so'zlarni eslab qolishga yordam beradigan assotsiatsiya rasmlarini chizing
Uni eslab qolish uchun o'z ko'zingiz bilan ko'rish kerakmi ?
Jismoniy aql
"Doimiy harakatlanuvchi mashina" bir joyda
o'tirmaydi
o'tirmaydi
Qiziqarli chiziqlarni raqsga tushing
Mariya Montessori
Dr. Georgette Yakman
Oskar Brenifier
Ilk qadam
NINI inovatsiya
diviziyasi xulosalari
diviziyasi xulosalari
Masaru Ibuka
Mualliflik dasturimizdagi kitoblar asosida ta'lim beramiz ©
MUALLIFLIK HUQUQI OBYEKTLARINI
DEPONENTLASH TO‘G‘RISIDAGI
GUVOHNOMA
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI ADLIYA VAZIRLIGI HUZURIDAGI
«INTELLEKTUAL MULK MARKAZI» DAVLAT MUASSASASI
No 007861
Ushbu hujjat orqali «O‘QUVCHILAR MOTIVATSIYASI VA 2-7 YOSHDAGI MAKTABGACHA TA’LIM O‘QUVCHILARI UCHUN DARSLIK» mualliflik huquqi
obyekti sifatida deponentlash uchun taqdim etilgani tasdiqlanadi. Muallifning o‘z arizasida ko‘rsatishicha, mazkur obyektning muallifi Ubaydullayev Asil Xasan o‘g‘li (100%) hisoblanadi. Muallifning arizasiga ko‘ra, mazkur mualliflik huquqi obyekti uchun mutlaq
huquqlar faqat yuqorida qayd etilgan shaxsga tegishlidir. Ubaydullayev Asil Xasan o‘g‘lining tasdiqlashicha, yuqorida keltirilgan mualliflik huquqi obyektini yaratishda uchinchi shaxslarning huquqlari buzilmagan. Reyestrga 2024 yil «30» iyulda 007861-raqam bilan Toshkent shahrida kiritilgan.
Direktor. B.T. Sagdullayev
DEPONENTLASH TO‘G‘RISIDAGI
GUVOHNOMA
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI ADLIYA VAZIRLIGI HUZURIDAGI
«INTELLEKTUAL MULK MARKAZI» DAVLAT MUASSASASI
No 007861
Ushbu hujjat orqali «O‘QUVCHILAR MOTIVATSIYASI VA 2-7 YOSHDAGI MAKTABGACHA TA’LIM O‘QUVCHILARI UCHUN DARSLIK» mualliflik huquqi
obyekti sifatida deponentlash uchun taqdim etilgani tasdiqlanadi. Muallifning o‘z arizasida ko‘rsatishicha, mazkur obyektning muallifi Ubaydullayev Asil Xasan o‘g‘li (100%) hisoblanadi. Muallifning arizasiga ko‘ra, mazkur mualliflik huquqi obyekti uchun mutlaq
huquqlar faqat yuqorida qayd etilgan shaxsga tegishlidir. Ubaydullayev Asil Xasan o‘g‘lining tasdiqlashicha, yuqorida keltirilgan mualliflik huquqi obyektini yaratishda uchinchi shaxslarning huquqlari buzilmagan. Reyestrga 2024 yil «30» iyulda 007861-raqam bilan Toshkent shahrida kiritilgan.
Direktor. B.T. Sagdullayev
Mariya Montessori
Shifokor, o'qituvchi, bola mustaqil ravishda turli ko'nikmalarni rivojlantiradigan, o'z qobiliyatini namoyon etadigan va o'z tajribasi orqali kerakli bilimlarni egallaydigan pedagogik usulni yaratuvchisi.
Montessori usulining asosiy printsipi "Menga buni o'zim qilishimga yordam bering".
Darslarimizda biz Montessori bo'yicha noyob o'quv qo'llanmalaridan foydalanamiz, ular bilan o'zaro aloqada bola rang, o'lcham, shakl, ob'ektlarning xususiyatlari haqida g'oyalarni rivojlantiradi, hisoblash ko'nikmalari va qurilish tajribasiga ega bo'ladi.
Shifokor, o'qituvchi, bola mustaqil ravishda turli ko'nikmalarni rivojlantiradigan, o'z qobiliyatini namoyon etadigan va o'z tajribasi orqali kerakli bilimlarni egallaydigan pedagogik usulni yaratuvchisi.
Montessori usulining asosiy printsipi "Menga buni o'zim qilishimga yordam bering".
Darslarimizda biz Montessori bo'yicha noyob o'quv qo'llanmalaridan foydalanamiz, ular bilan o'zaro aloqada bola rang, o'lcham, shakl, ob'ektlarning xususiyatlari haqida g'oyalarni rivojlantiradi, hisoblash ko'nikmalari va qurilish tajribasiga ega bo'ladi.
Dr. Georgette Yakman
NINI ta'lim metodologiyasida STEAM yo'nalishi talabalarga ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san'at va matematika sohalarini birlashtirib o'rgatish uchun qo'llaniladi. Bu yondashuv o'quvchilarga kompleks fikrlash, ijodiy yondoshuv va muammoni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi.
NINI dasturida STEAM metodologiyasi, o'quvchilarga yuqoridagi sohalarda bilimlarni bir-biri bilan integratsiya qilib, amaliy va ijodiy vazifalar orqali taqdim etiladi. Masalan, darslarda matematik masalalar va ilmiy tajribalar san'at va muhandislik elementlari bilan birlashtiriladi, bu esa o'quvchilarga yanada kengroq va har tomonlama o'ylash imkoniyatini yaratadi.
STEAM yondashuvi yordamida, o'quvchilar nafaqat texnik bilimlarni o'rganadilar, balki o'zlarining ijodiy qobiliyatlarini ham rivojlantiradilar. Bu NINI ta'lim tizimida intellektual rivojlanishning barcha jihatlarini muvozanatli tarzda o'rganishga yordam beradi.
NINI ta'lim metodologiyasida STEAM yo'nalishi talabalarga ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san'at va matematika sohalarini birlashtirib o'rgatish uchun qo'llaniladi. Bu yondashuv o'quvchilarga kompleks fikrlash, ijodiy yondoshuv va muammoni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi.
NINI dasturida STEAM metodologiyasi, o'quvchilarga yuqoridagi sohalarda bilimlarni bir-biri bilan integratsiya qilib, amaliy va ijodiy vazifalar orqali taqdim etiladi. Masalan, darslarda matematik masalalar va ilmiy tajribalar san'at va muhandislik elementlari bilan birlashtiriladi, bu esa o'quvchilarga yanada kengroq va har tomonlama o'ylash imkoniyatini yaratadi.
STEAM yondashuvi yordamida, o'quvchilar nafaqat texnik bilimlarni o'rganadilar, balki o'zlarining ijodiy qobiliyatlarini ham rivojlantiradilar. Bu NINI ta'lim tizimida intellektual rivojlanishning barcha jihatlarini muvozanatli tarzda o'rganishga yordam beradi.
Oskar Brenifier
Faylasuf, YUNESKO eksperti, Parijdagi Amaliy falsafa instituti asoschisi, kattalar va bolalar uchun kitoblar muallifi.
Uning usulidan foydalanib, biz bolalarga savol berishga, javoblarni shakllantirishga, fikrlashga, tahlil qilishga, olingan ma'lumotlarni so'roq qilishga va o'zlari qaror qabul qilishga o'rgatamiz, tanqidiy fikrlashni rivojlantiramiz.
Faylasuf, YUNESKO eksperti, Parijdagi Amaliy falsafa instituti asoschisi, kattalar va bolalar uchun kitoblar muallifi.
Uning usulidan foydalanib, biz bolalarga savol berishga, javoblarni shakllantirishga, fikrlashga, tahlil qilishga, olingan ma'lumotlarni so'roq qilishga va o'zlari qaror qabul qilishga o'rgatamiz, tanqidiy fikrlashni rivojlantiramiz.
Masaru Ibuka
"Uchdan keyin juda kech" kitobi va yosh bolalarni tarbiyalash va o'qitishga oid yangi qarashlar tizimi muallifi.
U bolalarning erta rivojlanishi zarurligini ilmiy nuqtai nazardan tushuntiradi va bizni ularning aql bovar qilmaydigan qobiliyatlariga ishonishga ishontiradi.
"Uchdan keyin juda kech" kitobi va yosh bolalarni tarbiyalash va o'qitishga oid yangi qarashlar tizimi muallifi.
U bolalarning erta rivojlanishi zarurligini ilmiy nuqtai nazardan tushuntiradi va bizni ularning aql bovar qilmaydigan qobiliyatlariga ishonishga ishontiradi.
NINIning uslubiy bo'limi
Biz devorda aylana metodika (DAM) usulini ishlab chiqdik, uning afzalligi STEAM+3 bo'lib bunda 8 turdagi aql tushunchasi. Biz yoshga qarab sinflar tuzilmasini qurdik, bolaning shaxsiyatini har tomonlama rivojlantiruvchi o'yinlar va vazifalarni ishlab chiqdik.
Biz uchun ham jismoniy tayyorgarlik, ham ruhiy jarayonlar bir xil darajada muhimdir. Faqat hisoblash va o'qishning o'zi etarli emas - bu o'zingizning ichingizga qarash va shaxs sifatida nimani xohlayotganingizni tushunish qobiliyatidir. Barkamol inson hayoti uchun har bir aql birdek muhim va qadrlidir.
Biz devorda aylana metodika (DAM) usulini ishlab chiqdik, uning afzalligi STEAM+3 bo'lib bunda 8 turdagi aql tushunchasi. Biz yoshga qarab sinflar tuzilmasini qurdik, bolaning shaxsiyatini har tomonlama rivojlantiruvchi o'yinlar va vazifalarni ishlab chiqdik.
Biz uchun ham jismoniy tayyorgarlik, ham ruhiy jarayonlar bir xil darajada muhimdir. Faqat hisoblash va o'qishning o'zi etarli emas - bu o'zingizning ichingizga qarash va shaxs sifatida nimani xohlayotganingizni tushunish qobiliyatidir. Barkamol inson hayoti uchun har bir aql birdek muhim va qadrlidir.
Ilk qadam
Bizning NINI da Ilk Qadam** dasturidan foydalaniladi. Ushbu dastur bolalarning kognitiv, ijtimoiy, emosional va fizik rivojlanishini ta'minlashga qaratilgan.
Dastur orqali bolalar ijodiy fikrlash, nutq va mantiqiy fikrlash ko'nikmalarini rivojlantiradilar. Shuningdek, bolaning jamiyatga integratsiyalashishi va o'z-o'zini anglash ko'nikmalari shakllantiriladi.
Bizning NINI da Ilk Qadam** dasturidan foydalaniladi. Ushbu dastur bolalarning kognitiv, ijtimoiy, emosional va fizik rivojlanishini ta'minlashga qaratilgan.
Dastur orqali bolalar ijodiy fikrlash, nutq va mantiqiy fikrlash ko'nikmalarini rivojlantiradilar. Shuningdek, bolaning jamiyatga integratsiyalashishi va o'z-o'zini anglash ko'nikmalari shakllantiriladi.
Kitob 10 ta leveldan iborat.
Sahifalar soni 2 400 ga yaqin.
Biz eng yaxshi amaliyotlardan foydalanamiz
Sahifalar soni 2 400 ga yaqin.
Biz eng yaxshi amaliyotlardan foydalanamiz
Bolalarning sirli qobiliyatlarini ochib beramiz
Farzandingiz qanday ko'nikmalar
ega ekanligini tekshirishni xohlaysizmi ?
ega ekanligini tekshirishni xohlaysizmi ?
Bola shu yoshda nima qila olishi kerak?
Turli yoshdagilar uchun 3 ta standartlar ro'yxati:
4-5 yosh; 5-6 yosh; 6-7 yoshlilar uchun
4-5 yosh; 5-6 yosh; 6-7 yoshlilar uchun
Kontakt ma'lumotlaringizni qoldirib, siz maxfiylik siyosatiga rozilik bildirasiz.
Biz eng zo'r mutaxassislarni tanlaymiz
Shaxsiy suhbat
qadriyatlarimiz mos keladimi yoki yo'qligini ko'rsatadi
1
oldimizda qanday inson ekanligini ochib beradi
Video rezyume
2
nomzodning o'z fikrlarini qanchalik malakali ifoda etishini baholashga yordam beradi
Insho
3
nomzodning shaxsiy fazilatlari va o'qitishga moyilligini baholashga yordam beradi
Imtihon
4
kelajakdagi o'qituvchini ish joyida ko'rishga imkon beradi
Sinov darsi
5
o'zingizni to'liq ko'rsatish imkoniyatini beradi
Sinov muddati
7
zarur bilimlarni egallaydi
Ichki o'qitish
6
7 bosqichli tanlov jarayonidan so'ng ishga qabul qilamiz
NINIda faqat bolalarni chin dildan sevadigan, o‘z ishini biladiganlargina ishlaydi .
Ubaydullayeva Nazokat
Administrator
Politidi Natalya Aleksandrovna
“ПОЧЕМУЧКА" o'qituvchisi
Muhammed iyarova Nilifar
Tarbiyachi yordamchisi
O'qituvchilar bilan shaxsan uchrashishni xohlaysizmi?
Kontakt ma'lumotlaringizni qoldirib, siz maxfiylik siyosatiga rozilik bildirasiz.
Ekskursiya uchun NINIga keling
Administrator sizni iliq kutib oladi, sizni klubni ko'rsatadi, sizni o'qituvchilar bilan tanishtiradi va keyin bir chashka aromatik qahva ustida barcha savollaringizga javob beradi.
Bizning manzil
1-filial, Jizzax
Jizzax sh. Sh. Rashidov 49-uy
Jizzax sh. Sh. Rashidov 49-uy
2-filial
Qoraqalpog'iston Respublikasi. To'rtko'l-filiali
To'rtko'l tuman, Istiqlol ko'chasi 4-uy
Qoraqalpog'iston Respublikasi. To'rtko'l-filiali
To'rtko'l tuman, Istiqlol ko'chasi 4-uy
3-filial, Avenir
Alisher Navoiy mahallasi Shrobod ko’chasi 5-uy
Alisher Navoiy mahallasi Shrobod ko’chasi 5-uy
4-filial, Xovos
Тошкент шаҳри, Яшнобод тумани, Ховос, 2 тор кўчаси,
Уй 1/17, Квартира 38
Тошкент шаҳри, Яшнобод тумани, Ховос, 2 тор кўчаси,
Уй 1/17, Квартира 38
5-filial, Chorsu
Toshkent shahri, Shayxontohur tumani, Gulobod MFY, Gulobod mavzesi, 2-UY
Toshkent shahri, Shayxontohur tumani, Gulobod MFY, Gulobod mavzesi, 2-UY
2 yil davomida ota-onasi bilan bajariladigan topshiriqlar
*Bog'cha va maktabdan tashqari uyda, ota-onasi bilan va atrofdagilar yordamida bajaradigan topshiriqlar beramiz
Kontakt ma'lumotlaringizni qoldirib, siz maxfiylik siyosatiga rozilik bildirasiz.
Kun tartibiga rioya qilishi uchun foydali odatlarni shakllantiramiz
Ertalabki, bog'chada, uy ishlari va kechki foydali odatlarni gadjetlarsiz bartaraf etamiz.
Bog’chadagi yutuqlarini ko'krak nishon bilan taqdirlaymiz
*Tarbiyalanuvchi har 150 ball to'plaganida oy yakuni natijalariga ko'ra "Ko'krak" nishon bilan taqdirlanadi.
Bog’cha ichki pul birligida mukofotlaymiz
*Bu moliyaviy savodxonlikning rivojlanishiga olib keladi
NINI SHOP
Tarbiyalanuvchilar har hafta yig‘gan NINI coinlarini do‘konda sarflab, o‘zlari yoqqan narsalarni sotib olishlari mumkin. Bu ularga mehnat qadrini va rag‘bat olishni o‘rgatadi
XARXASHALARGA CHEK QO'YISH VAQTI KELDI...
Ertakterapiya – bu psixoterapiya yoʼnalishi boʼlib, u xulq-atvor reaktsiyasini tuzatish hamda boshqarib boʼlmaydigan qoʼrquvni oʼrganish maqsadida tavsiflanadigan psixologik aralashuvdir.
Farzandingiz injiqlik qilyaptimi? Yoki uni muammolari bormi?
Farzandingizga davolovchi ertaklarni qo'yib beramiz
Asabiylikka sababchi bo'lgan muammoni hal etadi
MUAMMO
ERTAKTERAPIYA
NATIJA
1
2
3
Kontakt ma'lumotlaringizni qoldirib, siz maxfiylik siyosatiga rozilik bildirasiz.
Har oy ota-onaga ta’lim va tarbiya sifati haqida hisobot taqdim etamiz
Ushbu namunani yuklab oling
Har kuni farzandingiz ta’lim va tarbiya yutuq va kamchiliklarni kuzatib boring
Ushbu botimiz orqali siz har kunlik vaziyatni online kuzatib borasiz. Ta'lim, tarbiya, oylik test natijalari hamda oldingi oydagi bilimi bilan joriy oydagi bilimini oshgan yoki tushganligini bilib borishingiz mumkin.
100% ta'lim puli qaytarib beriladi
*Agar o'quv yilda darslarga to'liq qatnashib bilimi o'zgarmasa ta'lim puli to'lovingizni 100% qaytarib beramiz.